性功能障碍患者的心理治疗方法

目前，由于性功能障碍，更多的人去医院，其中许多是由心理因素引起的。这种性功能障碍的治疗是特殊的，为了取得更好的治果，通常需要药物和心理治疗。今天，让我们来谈谈心理治疗。

1、性教育

如果一个人在青少年时期没有接受过正式的解剖学生理学习，成年后由于社会无法提供正确的性解剖学生理学知识或接受错误的信息，很容易产生性功能障碍。性教育是通过简洁坦率的对话，介绍一些性知识书籍或借助幻灯片、视频、电影，让患者对性解剖和生理有一个完整正确的概念，让患者消除顾虑，了解自己的性功能。 不是想象中的情况。

由于缺乏性知识 通过性教育导致性功能障碍的患者 它可以在没有其他特殊治疗的情况下治愈。但需要注意的是，虽然性知识问题很容易改变，但由此产生的 异常往往无法迅速纠正。在这个阶段，如果发现其他明显的问题(如婚姻障碍)，需要另行处理。

2、正确的性态度

对的恐惧和焦虑，是导致性功能障碍的原因 主要原因是可以减少，失去自信，直接导致阳痿和性冷淡。比如有些患者总是注意自己的方法是否正确，反应是否正常，无意中把自己置于“旁观者”的位置，从而破坏夫妻和谐协调的亲密关系，导致性功能障碍。

性功能障碍反过来又加剧了焦虑和恐惧，形成了恶性循环。这一阶段的治疗是纠正患者不正确的理解和态度，消除由此产生的焦虑和恐惧。

3、学习性技术

性功能障碍的原因之一是双方都没有掌握必要的性技术。这一阶段的治疗任务是教授患者必要的性技术。性技术主要包括两个方面：

(1)交流技术。由于中国传统文化的影响，夫妻之间很少交流很多相关的事情。夫妻往往可以避免谈论性的感受、性的需要和恐惧，或者以模糊的方式表达，从而造成这方面的障碍。告诉患者注意夫妻之间的言语和非语言交流，避免不适合的情绪，合理安排的次数和时间，注意彼此的性要求和表达，加深彼此的默契。

(2)技术。 在这个过程中，可以有不同的姿势和方法，可以采取任何双方都认为合适的方式，也可以从一个姿势转移到另一个姿势。学习性技术是为了加强双方的沟通，消除单调固定的方式造成的无聊，解决缺乏有效技术造成的失败。学习方法可以是图书资料、视频、幻灯片、电影等。心理学家的职责是介绍技术，让患者在不受干扰的情况下选择和练习，了解的改善。

性功能障碍患者在发病时往往首先想到的不是通知配偶，而是自己吃药。有时候用错药是没有治果的。因此，夫妻双方都因为性而感到不舒服，这对性功能障碍的治疗非常不利。因此，患者生病后必须与配偶沟通。