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  • 一个人把自己看做是男性还是女性,心理学上称之为性别角色,大约到3岁时,儿童的性别角色已形成。如果小男孩把自己看做是一个与周围女孩一样的人,在打扮、表情、举止上努力模仿女性,即成为女性化男孩。反之,如果小
    2020-03-03
  • 1、多动症。又叫轻微脑功能障碍,主要表现为注意力不集中,小动作频繁,情绪波动大,自我控制能力差,学习受到严重影响。2、抽动症。主要表现是身体某些部分经常出现不自主的、无目的的、重复的快速肌肉痉挛现象,而在
    2020-03-03
  •   儿童发作主要是由于心理压力长期得不到缓解导致,因为压力得不到释放,所以心理产生障碍, 表现为种种异样。  儿童抑郁症表现  1、食欲突然减退或者增加。  2、性格骤变。有的情绪暴躁、易怒,有的情绪低落
    2020-03-03
  •   是一种较为严重的发育障碍性疾病。儿童自闭症有以下主要症状:  1、重复刻板行为。  2、社会交流障碍。一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。  3、语言交流障碍。语言发
    2020-03-03
  • 性格品质决定人的命运,而人的优良性格是早期奠定的。在早期教育中,性格的培养应该放在首位,属重中之重。早前我们曾经对1000名3~10岁的幼儿做过一个调查,结果显示:18%的幼儿具备良好性格,82%的幼儿性格有或多或少
    2020-03-03
  • 儿童时期是培养健康心理的黄金时代,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础,如果有一个好的开始,将来可使孩子们的的发展,所以,作为父母应十分重视用正常的心理原则来训练儿童,同时要了解儿童心理健康禁忌哪些事
    2020-03-03
  •   儿童心理异常的表现多种多样,与儿童的年龄、性别、家庭子女的数量及家长的文化素养、家庭经济状况、是否单亲家庭等有关,更与家长对孩子的关爱程度有关。然而很多年轻的父母面对孩子出现的异常行为,往往感到疑
    2020-03-03
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